Tujuan

 1. Tujuan Jangka Panjang

1. Terlaksananya implementasi ajaran agama Islam melalui sholat berjamaah, dan baca tulis Alquran serta kegiatan keagamaan lainya;
2. Terwujudnya pelajar yang memiliki etika dan norma sosial yang sesuai dengan ajaran agama;
3. Terciptanya budaya membaca keagamaan, iptek, dan fiksi;
4. Terlaksananya pengembangan kurikulum Madrasah yang meliputi: Pemetaan CP,ATP dan Modul Ajar dan Asesmen pada semua mata pelajaran;
5. Terlaksnanya proses pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan yang berorientasi pada pendekatan saintific berbasis IT;
6. Terwujudnya standarisasi administrasi pembelajaran bagi guru
7. Tercapainya peningkatan nilai Ujian
8. Terwujudnya pelajar yang dapat mengembangkan minat dan bakat melalaui kegiatan ekstrakurikuler;
9. Terwujudnya manajemen madrasah yang transparan dan akuntabel;
10. Terwujudnya pengelolaan pembiayaan yang transparan dan akuntabel;
11. Terlaksananya standar penilaian pendidikan sesuai dengan SNP;
12. Terwujudnya partisipasi aktif orang tua;
13. Terwujudnya partisipasi aktif alumni;
14. Terwujudnya sikap melestaraikan lingkungan dengan gerakan penghijauan lingkungan madrasah dan peningkatan kesadaran pemeliharaan tanaman;
15. Terwujudnya prilaku mencegah kerusakan lingkungan dengan kebiasaan membuang sampah secara terpisah pada tempatnya dan budaya memungut sampah sebelum dan sesudah beraktifitas;
16. Terwujudnya budaya berfikir dan berprilaku mencegah pencemaran lingkungan dengan berkembangnya gerakan daur ulang dan gerakan menuntun kendaraan bermotor di lingkungan

2. Tujuan Jangka Pendek

Pada periode 1 tahun ke depan, tahun pelajaran 2025/2026 madrasah dapat:

1. Terwujudnya pelajar yang dapat mengimplementasikan ajaran agama melalui kegiatan sholat Dhuha dan mengaji Al Qur’an Surat Ar Rahman, Surat Al Waqiah, Surat Al Mulk, Sholat Dhuhur berjamaah, Istighatsah, berdoa sebelum dan sesudah KBM, membaca Asmaul Husna dan Al Qur’an sebelum KBM, serta kegiatan Tartil
2. Terwujudnya pelajar yang memiliki sikap spiritual dan sosial yang baik;
3. Terlaksananya kegiatan budaya literasi meliputi keagamaan, iptek, dan fiksi;
4. Terpenuhinya pengembangan kurikulum madrasah yang meliputi : Analisis CP, ATP, Modul Ajar dan asesmen pada semua mata pelajaran;
5. Terciptanya proses pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan yang berorientasi pada pendekatan saintific, berbasis karakter;
6. Terciptanya standarisasi administrasi pembelajaran bagi guru;
7. Terpenuhinya rata-rata nilai ujian yang sesuai dengan KKM Madrasah
8. Terwujudnya pelajar yang dapat mengembangkan minat dan bakat melalaui kegiatan ekstrakurikuler;
9. Terselenggaran dan terlaksananya manajemen madrasah dan pengelolaan pembiayaan yang transparan dan akuntabel
10. Terwujudnya standar penilaian pendidikan sesuai dengan SNP
11. Terlaksananya partisipasi aktif orang tua
12. Terwujudnya partisipasi aktif alumni dan pihak luar (instansi pemerintah dan Dudi)
13. Terwujudnya sikap melestarikan lingkungan dengan gerakan penghijauan lingkungan madrasah dan peningkatan kesadaran pemeliharaan tanaman.
14. Terwujudnya prilaku mencegah kerusakan lingkungan dengan kebiasaan membuang sampah secara terpisah pada tempatnya dan budaya memungut sampah sebelum dan sesudah beraktifitas.

Terwujudnya budaya berfikir dan berprilaku mencegah pencemaran lingkungan dengan berkembangnya gerakan daur ulang dan gerakan mematikan mesin kendaraan bermotor di lingkungan madrasah